Meresume Jurnal "Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Resiliensi Siswa Serta Implikasi Terhadap Bimbingan Pribadi-Sosial"

 

Resume Jurnal

Judul: Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Resiliensi Siswa Serta Implikasi Terhadap Bimbingan Pribadi-Sosial

Volume: Vol. 4 No.2 2019

Tahun: 2019

Penulis: Isfaiyah, Rahmawati, Raudah Zaimah Dalimunthe

Sumber: Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (JPBK Untirta)

 

Latar Belakang

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan,melatih serta meningkatkan kemampuan siswa baik dalam bidang akademik maupun non akademik. Pendidikan menjadi salah satu hal terpenting dalam peradaban manusia,tidak hanya mencerdaskan tetapi juga membentuk karakter siswa yang bermartabat. Tujuan lain dari Pendidikan ialah mewujudkan kompetensi siswanya,baik kompetensi sikap,pengetahuan dan keterampilan. Dari ketiga kompetensi tersebut menjadi sebuah tantangan bagi satuan Pendidikan,pasalnya siswa diharapkan memahami dan mengembangkan ketiga kompetensi itu di sekolah. Sikap menjadi salah satu pencapaian kompetensi yang harus diperhatikan,contohnya yaitu kepercayaan diri,kegagalan,semangat,motivasi belajar dan sebagainya. Salah satu permasalahan yang dihadapi siswa yaitu rendahnya kemampuan resiliensi. Sehingga banyak siswa memiliki masalah beradaptasi dengan lingkungan sekolah,teman sebaya,proses belajar bahkan kesulitan beradaptasi dengan dirinya sendiri. Banyaknya permasalahan resiliensi yang dihadapi siswa mengakibatkan kejenuhan belajar pada siswa.

Resiliensi itu sendiri adalah kemampuan bertahan,beradaptasi atas sesuatu yang dihadapi sehingga bisa dilalui dan pulih Kembali dari rasa keterpurukan. Terdapat tujuh kemampuan yang membentuk resiliensi dan hampir tidak ada seseorang yang memiliki kemampuan tersebut dengan baik. Tujuh kemampuan tersebut antara lain regulasi emosi,pengendalian impuls,optimisme,analisis penyebab masalah,empati,efikasi diri,dan reaching out. Sedangkan dukungan sosial adalah bantuan yang diterima oleh suatu individu sehingga individu tersebut merasa nyaman,dicintai dan dihargai atas bantuan yang diberikan oleh orang lain. Terdapat empat bentuk dukungan sosial,antara lain dukungan emosional,dukungan penghargaan,dukungan instrumental dan dukungan informasi.

Tujuan Penulisan Jurnal

• Secara garis besar penelitian ini dibuat dengan tujuan:
• Mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi pada siswa
• Mengetahui bentuk hubungan positif dari dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi siswa
• Menjelaskan bagaimana dukungan sosial teman sebaya dan resiliensi siswa

Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif korelasional.  Bertujuan mendapatkan seberapa besar variable hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA 2 Daar El Qolam dan subjek penelitian nya adalah siswa siswi kelas X yang berjumlah 45 orang.

Hasil dan Pembahasan

Berdasarkan data penelitian diperoleh hasil yaitu bahwa terdapat adanya hubungan positif antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi pada siswa. Berdasarkan hasil uji perhitungan korelasi keduanya memiliki nilai r= 0.344 dengan nilai signifikan (p) sebesar 0.021 ( p < 0.05) yang artinya bahwa dukungan sosial teman sebaya memang memiliki hubungan positif untuk resiliensi siswa. Bisa diartikan bahwa semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya didapatkan siswa maka semakin tinggi pula resiliensinya,begitupun sebaliknya. Dukungan sosial menjadi salah satu faktor yang bisa membuat seseorang bertahan dalam situasi apapun.

Kesimpulan

Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi siswa. Semakin besar dukungan sosial yang diterima siswa maka semakin baik resiliensinya dan begitupun sebaliknya. Dukungan sosial teman sebaya dinilai cukup ampuh dalam meningkatkan resiliensi siswa. Dimana dukungan dari teman sebaya lebih mudah diterima oleh kalangan siswa yang mengakibatkan siswa tersebut memiliki resiliensi yang baik.

Kelebihan dan Kekurangan

Kelebihan penelitian ini adalah metode penelitian yang digunakan dirasa cukup efektif dalam membantu mencari keterkaitan hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi siswa. Adanya tabel dan data yang lengkap bisa membantu membuktian penelitian yang sudah dilakukan dan bisa menyakinkan pembaca. Sedangkan,kekurangannya itu sendiri adalah banyaknya kalimat ilmiah yang kurang dipahami oleh pembaca.

Daftar Pustaka

https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPBK/article/view/6721

------

Nama: Shesylia Shangrila Putri

NIM: 2285210045

Kelas: 1B

Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2021