Meresume Jurnal "Masalah-masalah yang dihadapi peserta didik dalam perencanaan karir dan implikasinya terhadap layanan bimbingan karir"

 

Resume Jurnal 

Judul: Masalah-masalah yang dihadapi peserta didik dalam perencanaan karir dan implikasinya terhadap layanan bimbingan karir

Volume: Vol. 1 No.2 2016

Tahun: 2016

Penulis: Nofianti Eka Permadi

Sumber: Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (JPBK Untirta)

 

Latar Belakang

Setiap manusia memiliki perencanaan karir dalam hidupnya,dengan tujuan menjalani kehidupan sesuai harapan dan berakhir dengan kesuksesan. Mempersiapkan karir memang tidak semudah yang dibayangkan,butuh persiapan yang matang dalam mewujudkannya. Salah satunya ialah peserta didik (remaja) yang sudah berada dalam fase untuk merencanakan karir di masa mendatang. Perencanaan karir itu sendiri adalah serangkaian kegiatan yang termasuk dalam pengembangan karir,terdiri atas keputusan yang matang dalam menjalani kehidupannya. Beberapa peserta didik bahkan masih banyak yang belum memahami dan menilai dirinya sendiri,contohnya peserta didik tidak tau apa minat yang ia sukai bahkan ia juga tidak tau bakat apa yang dimiliki. Hal tersebut bisa menjadi hambatan bagi peserta didik dalam merencanakan karirnya.

Kegiatan guru BK atau konselor sekolah dapat membantu peserta didik dalam mengentaskan permasalahan yang dihadapi,salah satunya adalah perencanan karir. Terdapat empat kompetrensi yang diharapkan dalam implementasi program bimbinggan dan konseling.

1.  Melaksanakan kegiatan atau program bimbingan dan konseling
2.  Melaksanakan pendekatan kolabolatif antara guru BK dengan peserta didik dalam pelayanan bimbingan dan konseling
3. Memfasilitasi perkembangan akademik,karir,dan personal peserta didik
4. Menegelola sarana dan biaya untuk pelaksanaan bimbingan dan konseling

Dengan kata lain hal yang dapat dilakukan oleh seorang guru BK yaitu memberikan solusi dalam mengatasi sebuah permasalahan dan pemilihan karir yang akan direncanakan oleh peserta didik.

Tujuan Penulisan Jurnal

Secara garis besar penelitian ini dibuat dengan tujuan:

• Mengetahui jenis-jenis permasalahan yang dihadapi peserta didik dalam perencanaan karir
• Menjelaskan permasalahan-permasalahan yang dihadapi peserta didik dalam perencanaan karir dan keterkaitan terhadap pelayanan bimbingan karir
• Memberikan informasi terkait efektivitas pelayanan bimbingan karir yang dibantu oleh guru BK

Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan format deksriptif. Subjek penelitian tersebut adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 1 padang dengan jumlah populasi 254 peserta didik. Sampel diambil dengan menggunakan teknik pengambilan sempel (proportional random sampling). Menggunakan instrument untuk mengumpulkan data dalam peneltian dengan menggunakan angket berbasis skala likert.

Hasil dan Pembahasan

 Berdasarkan data penelitian diperoleh hasil 26% peserta didik tidak mengalami permasalahan perencanaan karir sedangkan 74% peserta didik pernah mengalami permasalahan perencanaan karir. Karena jumlah presentase peserta didik yang pernah mengalami permasalahan karir lebih besar,maka diperlukan bantuan pengentasan masalah yang dapat dilakukan oleh guru BK melalui  pelayanan bimbingan karir. Dari hasil penelitian tersebut,bisa dikatakan bahwa tidak sesuai dengan keadaan seharusnya,dimana peserta didik yang berada dalam tahap perkembangan remaja semestinya sudah bisa merencanakan karir yang akan dijalaninya nanti.

Kesimpulan

Kesimpulan dari peneltian tersebut adalah terdapat beberapa permasalahan-permasalahan yang dihadapi peserta dalam perencanaan karir. Permasalahan tersebut diantaranya yaitu

1. masalah kurang yakin dengan kemampuan sendiri dan sulit untuk mengutarakan gagasan untuk menyelesaikan sebuah masalah

2. Kurangnya kepercayaan diri,sulit bersikap disiplin dan sulit berinisiatif

3. Peserta didik mengalami kesulitan dalam mencari informasi seputar lapangan pekerjaan.

Dari beberapa masalah dalam perencanaan karir,maka dibutuhkan bantuan guru Bk dalam merencanakan karir peserta didiknya.

Kelebihan dan Kekurangan

Kelebihan dari penelitian ini adalah kepenulisan yang mudah dipahami oleh pembaca serta menjelaskan secara jelas tentang permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik dalam perencanaan karir dengan memasukkan data penelitian sebagai penguat dari hipotesis penelitian tersebut. Sementara itu,kekurangannya adalah tidak dijelaskan mengenai proses tentang melakukan pelayanan bimbingan karir oleh guru BK.

Daftar Pustaka

https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPBK/article/view/1871/1444

--------

Nama: Shesylia Shangrila Putri

NIM: 2285210045

Kelas: 1B

Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2021