Meresume Jurnal "Mengurangi Perilaku Merokok Pada Siswa Melalui layanan Bimbingan Kelompok"

Resume Jurnal 

Judul: Mengurangi Perilaku Merokok Pada Siswa Melalui layanan Bimbingan Kelompok

Volume: Vol. 3 No.1 2018

Tahun: 2018

Penulis: Nunuk Yuli Sulistyoningrum

Sumber: Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (JPBK Untirta)

 

Latar Belakang

Di indonesia merokok menjadi salah satu kebiasaan masyarakatnya,bahkan konsumsi rokok dari tahun ke tahun terus meningkat setiap harinya. Padahal rokok itu sendiri terdapat bahan-bahan yang sangat membahayakan bagi Kesehatan tubuh. Tetapi walaupun begitu,nyatanya masih banyak masyarakat yang tetap merokok. Seakan-akan merokok sudah menjadi kebiasaan mutlak bagi masyarakat di Indonesia. Bahkan kebiasaan merokok ini sudah merembet ke kaum remaja ataupun anak sekolah. Mungkin kita sudah terbiasa melihat anak-anak sekolah yang sedang asik merokok bersama teman-temannya. Tetapi secara tidak langsung,kita mulai mewajarkan kebiasaan tersebut.

Saat ini rokok elektrik menjadi salah satu jenis rokok yang sering digunakan remaja atau anak sekolah. Rokok elektrik dinilai lebih praktis walaupun harganya jauh lebih mahal daripada rokok biasa. Namun demikian,pemakaian rokok elektrik ini jauh lebih berbahaya dibandingkan memakai rokok biasa. Hal tersebut,sudah seharusnya menjadi perhatian kita sebagai orang tua dan masyarakat untuk tetap mengawasi anak atau kerabat kita untuk tidak menerapkan kebiasaan merokok.

Tujuan Penulisan Jurnal

Secara garis besar,tujuan dibuat jurnal ini diantara lain:

·       Mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam mengurangi kebiasaan merokok pada remaja

·       Mengetahui seberapa banyak jumlah remaja yang merokok setiap harinya

·       Memberikan gambaran betapa bahayanya rokok bagi perkembangan remaja di sekolah

Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan jurnal ini adalah jenis penelitian terapan,dengan desain penelitian Tindakan kelas bimbingan dan konseling (PTK-BK). Mengurangi Perilaku Merokok Pada Siswa Melalui Teknik Bimbingan Kelompokdengan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)

Hasil dan Pembahasan

Siswa yang mengikuti bimbingan kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) memperoleh beberapa keunggulan,diantara lain membahas topik tertentu yang menjadi perhatian peserta dan melalui layanan kelompok intesif dapat menurunkan perilaku merokok pada siswa. Tidak hanya itu,siswa juga akan memperoleh kemampuan komunikasi,berkembang perasaan,pikiran,wawasan dan sikap terarah khususnya terkait masalah pribadi. Tidak hanya siswa yang mendapatkan keunggulan dari diadakannya bimbingan kelompok,tetapi guru pun ikut mendapat keunggulan-keunggulan tersebut. Diantaranya dapat mengembangkan diskusi dan partisipasi,dapat memfokuskan anggota pada suatu topik yang umum, Memberikan kesempatan untuk pembelajaran eksperiensial,dan masih banyak lagi keunggulan yang didapatkan guru melalui bimbingan kelompok tersebut.

Kesimpulan

Kesimpulan yang didapat dari hasil penelitian jurnal tersebut yaitu,bahwa dengan adanya bimbingan kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) ternyata bisa menjadi sebuah tindakan yang bisa mengurangi kebiasaan merokok pada siswa.

Kelebihan dan Kekurangan

Kelebihan penelitian ini adalah penjelasan mengenai bimbingan kelompok sudah sangat jelas,sehingga dari penjelasan tersebut bisa memberi kesimpulan bahwa bimbingan kelompok memiliki efek untuk mengurangi kebiasaan merokok pada remaja. Terdapat data atau table yang bisa menyakinkan para pembacanya. Sementara kekurangannya ialah terlalu banyak penjelasan yang sebaiknya memang tidak perlu dijelaskan secara rinci pada jurnal tersebut.

Daftar Pustaka

Ali.Mohammad; Asrofi.Mohammad.2005. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta. PT.Bumi Aksara.

Dewi Rosmala.Profesionalisasi Guru Bimbingan Konseling Melalui Penelitian Tindakan Bimbingaan Konseling.Medan2016.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Depdiknas.

Wahyuni, E., Fitri, S., Komalasari, G., & Siwabeasy, L.2010, Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Bimbingan Dan Konseling, Jakarta, 2010.

-----------

Nama: Shesylia Shangrila Putri

NIM: 2285210045

Kelas: 1B

Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2021